口腔临床操作技能是口腔医学生不可缺少的基本技能，口腔医学生掌握现代口腔医学理论知识的同时，还必须掌握临床操作技能。口腔医学生进入专业学习阶段，能在逼真的环境中模拟病人进行操作训练，真正结合临床技能操作训练，提高操作动手能力尤为重要。2009年学校购进21套德国产KaVo DSEplus仿真头模系统。该仿真头模系统配备有仿真头颅、仿真半身肩体、三用枪、高低速手机、强弱吸唾器、冷光灯、以及可调节体位的电脑控制键等，接通上下水、气和电后，可以完全仿照临床牙科综合治疗机进行各种体位调节和操作。全口合架、各类可更换的牙模、牙齿、关节、咬合关系、口腔软硬组织等灵活性模块设计，能够满足大部分的口腔技能操作训练的需要，仿真头模教学系统已经成为各口腔医学院校实践教学的重要手段，对前期培养口腔医学生的临床技能至关重要。具体应用有仿头模上练习取模技术、窝洞的制备、口腔检查、根管治疗、龈上洁治术、龈下刮治术、松牙固定、充填术、烤瓷及全冠的牙体制备等。另外可更换各类牙模型，还可进行拔牙手术、牙周脓肿切开缝合术、种植术等。例如将带蜂鸣的局麻阻滞模型装如仿头模内，可以进行局麻注射点的操作实训，进针方向正确时将有蜂鸣提示，进针点错时则无提示。这种形象化的教学，为实践课堂增加了趣味性和培养学生的创新性思维能力奠定了基础。利用艾康口腔医疗多媒体示教系统和仿真头模系统结合使用，每个学生工作台配备台式电脑，在局域网的支持下，老师在仿头模上边操作边讲解，和学生同步进行，把老师的电脑屏幕内容广播给学生，老师还可以监看学生的电脑屏幕内容。如果学生有问题启用系统特有的求助系统向老师提问，具有老师、学生交谈和对讲等互助操作，提供了教学效率，并使教学变得更加生动有趣。通过艾康口腔医疗多媒体示教系统，教师可以通过计算机，利用图形、动画乃至声音、音乐、影带、VCD等先进手段进行课堂教学活动。我们把老师的课件和多媒体视频文件加载到教师机上，学生可以选择内容学习，课后老师可以出讨论题目和课后思考题、小测试等内容，学生进行现场测试和答题。艾康口腔医疗多媒体示教系统基本上实现了多媒体网络示教的全部功能，极大地方便了老师和学生互动的教学模式，对口腔实践教学效果有很好的效果。
在教师专用仿真头模系统上（或学生用仿真头模系统）安装口腔内窥镜系统，并用内窥镜支架在桌面上固定，将内窥镜伸入仿真头模口腔内，在自备光源的照射下摄取牙齿及软组织的细节，具有可调式的局部放大和清晰度调节功能，用于观察肉眼看不见的牙齿解剖和病历细节。在计算机屏幕上显示清晰的放大图像，并可通过局域网传输到学生的屏幕上。这些图像还能存储在患者的数据库中，与文字。图形。X线片图像等信息通过内窥镜软件共同组成新一代的电子病历，能很方便地进行讨论、教学。同时，老师通过艾康口腔医疗多媒体示教系统中的监控，可以观看和指导学生的操作过程。总之，利用灵活多样的教学模式和现代化的教学手段，配合仿真头模系统加强临床实训技能操作，为培养操作技术过硬的口腔医学生打下坚实的基础，起到良好的教学效果和肯定。(本文有关教学之应用及使用艾康口腔医疗多媒体示教系统部分内容系参考新疆医科大学口腔医学院郭全明教授发表于中国科教创新导刊之论文)
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